如果说教育梦是教育的顶层设计的话，教育O2O就是底层设计，就是一块块石子铺就的通天大道。2015年作为中国O2O行业的大爆发之年，在移动互联网的大潮下，一批O2O企业诞生，改变着人们的生活习惯。

当前实体经济放缓，互联网产业成为中国经济的重要增长点。然而，资本疯狂燃烧之后就是资本寒冬到来，随着大批O2O企业惨死街头，成为试错的牺牲品，感性的狂热的市场逐渐开始回归平静和理性，走向健康平衡可持续发展。说到教育O2O的理性与感性，无非是要平衡连接的两端，对于资本来讲，一个平台的好坏就在于对家长、学生和机构、老师形成怎样的强连接，而教育O2O就是连接两端的一条线。那么问题就来了，教育O2O的痛点究竟是什么？很多企业的核心战略不是技术，也不是产品，而是疯狂补贴。也就是一切的决策围绕老师展开，只要老师入驻、上课，都有大笔的资金补贴。然而在今天的市场经济下，花钱补贴换来的流量和数据，往往是经不起推敲的。

这就类似于屌丝经济，“得屌丝者得天下”的论断曾经大行其道，现在看起来完全是个笑话，因为没有消费能力的屌丝所构建起来的护城河堤坝，完全是豆腐渣过程，经不起风吹日晒，一吹就倒。现在屌丝经济下的互联网产品普遍缺乏个性、缺乏态度、缺乏品质保障。有人对致力于屌丝经济的企业进行的分析，他们有一个普遍的面相就是拼命地巴结用户，通俗一点说就是研究屌丝、分析屌丝、玩弄屌丝，缺乏技术实力和创新精神。可是必须正视的是，屌丝之所以为屌丝，就是因为消费能力低下，基本不会冲动消费，更不愿意多花钱。屌丝通常要买个东西，至少研究两三天，还要在一个很低的价位内对比，而在那种价位内通常是没什么好货的。于是，商家就打价格战，你便宜，我比你更便宜；你功能多，我比你更多；结果越比越廉价，越比越low，不仅失了本该站着挣钱的体面，也失了自身的特色。

教育O2O最大的痛点还是教育本身的最大痛点——解决家长和学生的需求。有媒体报道，创立于2014年6月的跟谁学，2014年年底A轮即完成5000万美元的巨额融资，抓紧了移动互联的新机遇，成为教育O2O行业领导者。当被问到如何在帮助用户找到好老师上做得更好时，跟谁学创始人、CEO陈向东表示，跟谁学专注于教育方面，专注于连接老师和学生和家长方面，专注于打造一个人人乐用的学习服务平台方面，跟谁学是一个非常专注的教育O2O平台。

围绕找好老师的单点突破，为了用户能够像打车购物一样简单地找老师，跟谁学只干了三件事：

第一件事就是帮助用户找到好老师、找到好课程，从找好老师上跟谁学，到后期的针对老师的分级分类体系等，都是在帮助学生和家长能够更快速地挑选出好老师、挑选出好课程。

第二件事就是通过个性化的精准的匹配，来帮助用户能够认识更多的好老师。跟谁学是全品类、全科目、全地域、全终端，希望用户在跟谁学只要选择了他所关注的或者感兴趣的课程或者老师，后续给他推送的课程或者老师就是与他相关的，就是不管是直播课程还是线下课程还是他的相关的学习咨询，都是能够与他的需求连接起来的。

第三件事就是希望有更多的优秀老师和优质机构加入跟谁学。当更多的优秀老师和优质机构入驻这个平台的时候，其实他们之间也会相互竞争，也会相互学习，也会让用户有更多的选择。那么，再加上精准匹配的时候，实际上就能够帮助用户在最终做决策的时候能够做得更好。与此同时，也使得优秀的老师、优质的机构可以有更多的学生和机会，相对落后的老师和机构他们就可以有更多时间备课，提升他们的教学质量和水平。